Habilitats i competències dels estudis en Periodisme i Comunicació. L'anàlisi de tres casos.

Piló

Habilitats i competències dels estudis en Periodisme i Comunicació. L’anàlisi de tres casos.

by Alex Araujo, agost, 08 2015

Diversos factors incideixen en el sector de la comunicació en els darrers anys , alguns d’ells poden ser circumstancials -o cíclicos-, com la crisi econòmica, però d’altres són transformadors, com la digitalització i els seus efectes sobre la societat en general i sobre el sector en particular. Nous dispositius, noves plataformes, nous hàbits de consum; en resum, noves regles del joc que col·lateralment obliguen a replantejar el paper dels mitjans i dels professionals del sector. La transformació de redaccions, el tancament de mitjans o el replantejament de la figura del professional del Periodisme són algunes de les conseqüències d’aquest encreuament de camins.

En aquest context, el focus se centra en el paper de les universitats com a pedra angular d’aquesta transformació, no només en l’àmbit de la comunicació i del periodisme, sinó que en diversos camps i des de diversos sectors s’impulsen mesures per maximitzar la inserció laboral dels graduats. Des de les institucions europees, nacionals o locals fins a fundacions, associacions o els propis col·legis professionals, es realitzen estudis i es proposen mesures per orientar la formació universitària al mercat laboral, en una tasca gens senzilla tenint en compte que, ni les universitats han estat històricament plantejades com un espai de formació orientat a la professionalització, ni tampoc el sistema universitari s’articula amb la mateixa flexibilitat i fluïdesa que la societat líquida en què estem .

Aquest és el context de l’estudi presentat al VI Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0 en el que s’analitzava el cas dels Graus en Periodisme i Comunicació de dues universitats presencials: la Universitat Pompeu Fabra i la Universitat Ramón Llull -Blanquerna-, comparant-ho amb els estudis en modalitat no presencial de la Universitat Oberta de Catalunya.

Les principals conclusions apunten a que l’eix central dels tres Graus són aquelles habilitats pròpies de l’àmbit periodístic, com el coneixement de la seva història, la seva estructura, el seu llenguatge o el seu funcionament. D’altra banda, afirmar que encara que una de les sortides professionals dels Graus fa referència als mitjans a internet a través de la figura del Community Manager o expert en xarxes socials, els tres tenen una mancança important en el tractament de les competències associades a aquests nous perfils digitals a les assignatures bàsiques i obligatòries , un fet que han posat en relleu diferents autors en referència al paper del que fa al ciberperiodisme en les estructures troncals dels estudis en Periodisme i Comunicació .

Accedir a l’article

Alex Araujo

Related Posts

0 Comment

Leave a Reply

Cancel·la les respostes